Seminario de Fundación Integra destacó protagonismo de niñas y niños con experiencias pedagógicas innovadoras

Con el propósito de compartir experiencias y dar cuenta del trabajo pedagógico que realizan los equipos educativos, relevando como tema central “Niñas y niños protagonistas, ciudadanos sujetos de derecho”, Fundación Integra Biobío llevó a cabo el seminario Comparte Educación.

La Delegada Presidencial Regional del Biobío, Daniela Desdner, fue parte del seminario donde destacó la importancia de que existan estas oportunidades de intercambio de experiencias “Hablar de innovación en la educación es muy relevante, en especial en la primera educación que reciben nuestros niños y niñas, y del camino que se está recorriendo en los jardines infantiles de Integra para entregar educación de calidad. Estamos muy agradecidos del trabajo de Fundación Integra y sus equipos educativos que realizan esa labor cada día”, señaló la autoridad.

El seminario Comparte Educación en Biobío resaltó tres experiencias educativas donde el juego, la observación y escucha de los intereses de niñas y niños, fueron la clave para relevar su protagonismo y lograr la co-construcción de sus aprendizajes.

“Los estudios dan cuenta que a medida que niñas y niños asisten al jardín infantil de manera recurrente, mejora la estadística de sus aprendizajes, nos referimos al desarrollo de sus potencialidades y habilidades, en ámbitos como la comunicación, desarrollo artístico, científico y matemático desde temprana edad. Por eso hacemos el llamado a las familias para que niños y niñas asistan a los espacios educativos que ofrece Fundación Integra”, señaló Karina Villarroel, directora regional de Fundación Integra Biobío.

El jardín infantil Michaihue de San Pedro de la Paz, presentó su experiencia trabajando con el recurso pedagógico cubo sensorial y como este ha impactado en los niños, niñas y sus familias “El cubo sensorial abarca todos los sentidos, lo que permite que niñas y niños participen activamente del material dispuesto por el equipo educativo, a través de su exploración puedan aprender e invitarnos a participar de su juego. Es un gran desafío para nosotras indagar y estudiar para poder entregar la mejor educación para nuestros niños y niñas”, comentó Alejandra González, educadora de párvulos del nivel medio mayor.